Ambiguidade e Polissemia | Não erre na sua redação!

Recentemente, ao corrigirmos um texto, deparamo-nos com a seguinte construção:
“Podemos concluir que, apesar da difícil situação em que se encontra a segurança pública no Brasil, a privada não é o melhor caminho.”

Não é preciso procurar muito para percebermos que a palavra “privada”, assim do jeito que está, causou, além de riso, duplo sentido. Para evitar esse deslize, bastaria repetir o termo “segurança” antes dela.
“Podemos concluir que, apesar da difícil situação em que se encontra a segurança pública no Brasil, a segurança privada não é o melhor caminho.”

Foi então que decidimos trabalhar a questão da polissemia e da ambiguidade, assuntos frequentes em vestibulares e concursos. E que geram muitas dúvidas. Qual a diferença entre eles?

AMBIGUIDADE
Ocorre quando a colocação de uma palavra ou expressão impossibilita a interpretação clara de um enunciado.

Exemplos:
a) Encontrei Mateus correndo na avenida. (Quem estava correndo?)
b) Candidatos que estudam frequentemente passam nos concursos. (Que estudam frequentemente ou frequentemente passam?)

Repare que as palavras “correndo” e “frequentemente” não possuem duplo sentido nesses contextos. Tornam, isso sim, duplo o sentido da oração.

POLISSEMIA
Na polissemia, observamos a utilização de uma palavra ou expressão que nos apresenta mais de um significado. A diferença aqui é que, diferente da ambiguidade, a polissemia aponta múltiplos sentidos de uma palavra/expressão. A partir dela é que o contexto se torna múltiplo.
É um recurso muito utilizado em propagandas, como modo de ressaltar a criatividade.

Exemplos:

É importante deixar claro que tanto a ambiguidade quanto a polissemia podem apontar construções muito criativas ou, do contrário, muito desastrosas. Vai depender do contexto aplicado, para que entendamos se ali houve um deslize ou uma aplicação intencional.

Seguem abaixo algumas gafes cometidas por aí!